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Feijóo propone una estrategia integral para erradicar el acoso escolar
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Feijóo propone una estrategia integral para erradicar el acoso escolar

miércoles 06 de mayo de 2026, 14:42h

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El presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, ha instado a combatir el acoso escolar en una jornada en el Senado bajo el lema 'Tolerancia cero contra la violencia escolar'. Propone una "alianza" entre Educación, Sanidad y Políticas Sociales para crear un Plan de Bienestar Emocional que proteja a los menores. Feijóo destaca la necesidad de profesionalizar la atención emocional y la seguridad de los estudiantes, sugiriendo un protocolo nacional que incluya recursos y tecnología para abordar el acoso. También aboga por sanciones educativas efectivas y más recursos para el sistema judicial, enfatizando la importancia de la colaboración entre todas las administraciones para erradicar este problema social.

En la jornada ‘Tolerancia cero contra la violencia escolar’ en el Senado

El presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, ha hecho un llamado contundente a la sociedad para que se una en la lucha contra el acoso escolar. Durante su intervención, destacó que este fenómeno no debe ser considerado como una simple travesura, sino como una forma de violencia que puede dejar heridas irreversibles.

Feijóo propuso establecer una alianza entre los sectores de Educación, Sanidad y Políticas Sociales, con el objetivo de implementar un Plan de Bienestar Emocional destinado a proteger a los menores. Este plan incluiría medidas como bloqueos nocturnos automáticos y límites en el tiempo de uso de dispositivos digitales para combatir las nuevas formas de violencia.

La necesidad de profesionales especializados

El líder del PP subrayó la importancia de profesionalizar la atención emocional y la seguridad de los menores. Según él, es esencial alcanzar un acuerdo estatal que aborde adecuadamente estos temas, ya que considera que la figura actual del coordinador de bienestar ha resultado insuficiente debido a la falta de recursos y al enfoque erróneo aplicado hasta ahora.

Feijóo enfatizó que la solución no radica en convertir a los profesores en policías escolares, sino en avanzar hacia la creación de perfiles profesionales especializados con dedicación exclusiva y formación adecuada. Esto contribuiría significativamente a mejorar la convivencia en las aulas.

Propuestas para un enfoque integral

visión integral del acoso escolar, sugiriendo un protocolo nacional que cuente con recursos adecuados y tecnología para proteger a los menores. “El objetivo debe ser pasar de una gestión de parches a una verdadera estructura de Estado”, afirmó.

En cuanto a las sanciones, Feijóo defendió que deben ser tanto educativas como efectivas. Aseguró que las expulsiones deberían tener un propósito restaurador y estar acompañadas por formación para el menor afectado.

Afrontar el problema desde todos los frentes

El presidente del PP también instó a destinar más recursos al sistema judicial y realizar cambios legislativos necesarios para adaptarse a los nuevos tiempos. Propuso incorporar medidas como el alejamiento digital entre agresores y víctimas.

Asimismo, subrayó que es fundamental que todo el Estado se involucre en la creación de un fondo económico suficiente para asegurar que los profesionales específicos estén debidamente formados y puedan abordar eficazmente la mejora de la convivencia escolar.

Compromiso con la conciliación familiar

Feijóo reafirmó su compromiso con fomentar la conciliación familiar, permitiendo así que los padres compartan tiempo con sus hijos y puedan identificar problemas potenciales. Recordó su experiencia al frente de la Xunta, donde en 2013 impulsó el primer protocolo autonómico contra el acoso escolar, destacando cómo desde entonces las administraciones han mostrado mayor sensibilidad hacia este asunto.

Finalmente, hizo un llamado a la unidad para enfrentar el acoso escolar, instando a “combatirlo entre todos, sin distinción de administraciones ni ideologías”. Enfatizó que “un país mejor se construye entre todos, no contra nadie”.

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