DESTACADA

Ingeniería política, inteligencia artificial y neuropolítica para condicionar lo legítimo.

Mientras el mundo se estremece, el fisco hace caja.

Cuando los errores se acumulan y el margen se estrecha.

En alguna otra ocasión he mencionado que una de mis canciones favoritas es “The end”, el fin, de The Doors.

No tenemos una época de cambios, estamos en un cambio de época.

El presidente de los EE.UU. está, literalmente, desordenando al mundo al punto que, el tradicional activo refugio, el oro, ha pasado de grandes subidas a caídas de más de 2 dígitos semanales. Desde un máximo que superó los USD 5600 por onza troy hacia fines de enero de este año, ha caído más de 20%, la bajada más abrupta -e inimaginable- de su historia.

Con un breve parte el 1 de abril de 1939 el general Franco daba por finalizada nuestra cruel guerra civil.

El gobierno argentino ha anunciado -fiel a su vocación publicitaria de magnificar al extremo cualquier dato “positivo”- que la actividad económica habría cerrado 2025 con un crecimiento del 4,4% interanual (i.a), luego caer -1,3% en 2024 y -1,9% en 2023.

Comencemos por estudiar qué es la ciencia. Según Jacques Maritain (cfr. 'Les degrés du savoir'), la ley científica no hace otra cosa que extraer la propiedad o la exigencia de un cierto indivisible ontológico, o sea, su naturaleza o esencia. Es decir, la ciencia es el estudio de la naturaleza y sus leyes (e. g. la ley de gravedad) que luego aplica la tecnología (e. g. para construir aviones).

Desde hace años se viene afirmando que asistimos a una ola reaccionaria a escala mundial que hace inevitable que todos los países democráticos acaben siendo “conquistados” por la extrema derecha. Esta idea va calando en la opinión pública, también gracias a la opinión publicada, como si fuera un destino en ocasiones inexorable y en ocasiones deseable.

Antes que nada, es necesario destacar la valentía, el coraje, del pueblo iraní que enfrenta la demoníaca tiranía de estos Ayatolás dementes, a pesar de las decenas de miles de crueles asesinatos por parte de las fuerzas del Estado.

¿Cuántos padres acompañan hoy en día a sus hijos a la escuela o a las actividades escolares? ¿Basta con visitar el entorno escolar para matricularlos y la librería para comprar libros para garantizar una buena educación? La necesidad de colaboración es fundamental y urgente; después de todo, la escuela es un entorno vivo, activo, colaborativo y productivo.