Inclusion

El 8 de diciembre de 2024, el ministro Bolaños asistió al acto conmemorativo del Día en la Constitución en el Congreso de los Diputados, celebrado en el Salón de los Pasos Perdidos. Durante el evento, se interpretaron piezas musicales por la Agrupación Musical Inclusiva del Teatro Real y se leyó el artículo 49 de la Constitución, que reconoce derechos para personas con discapacidad. La ceremonia concluyó con la entrega del artículo en formatos accesibles a la presidenta del Congreso, Francina Armengol, destacando el compromiso con la inclusión y diversidad. También estuvieron presentes el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, y otros altos representantes del Estado.

Pilar Alegría, ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, reafirmó el compromiso del Ministerio y CEAPA con la educación pública durante el encuentro 'Conversación con las familias'. Destacó la importancia de mantener una educación inclusiva y equitativa como base de la sociedad. Alegría agradeció a CEAPA por sus aportaciones en temas como comedores escolares y digitalización, subrayando el papel fundamental de las familias en la mejora del entorno educativo. Para más información, visita el enlace.

Yolanda Díaz, vicepresidenta segunda y ministra de Trabajo y Economía Social, ha anunciado que Murcia será la capital de la Economía Social en 2025. Durante el Consejo de Fomento para la Economía Social en Madrid, destacó las características resilientes y emprendedoras de Murcia, un lugar con un fuerte tejido social y cooperativo. La designación coincide con el Año Internacional de las Cooperativas, promovido por Naciones Unidas, y busca dar visibilidad a este modelo económico que representa más del 10% del PIB español. En 2025, Murcia acogerá importantes eventos relacionados con la economía social, incluyendo congresos internacionales y ferias. La iniciativa pretende resaltar la importancia del emprendimiento colectivo y fomentar un empleo inclusivo y de calidad. Para más información, visita el enlace.

Durante el bienio 2022-2023 se documentó un promedio de ocho ataques por día a la educación, para sumar un total de 6000. Según la agencia de la ONU para la educación, más de 10.000 estudiantes y educadores habrían sido víctimas de esas embestidas.

Dos juntas escolares en California han implementado políticas que limitan la exhibición de banderas en los terrenos escolares solo a las del estado y la nación. Esto ha generado debates sobre la inclusión y los derechos civiles en relación a la exhibición de banderas del Orgullo LGBTQ+. Algunos argumentan que se permiten banderas con puntos de vista cristianos y pro-armas, pero no las del movimiento LGBTQ+. Estas restricciones se suman a la prohibición de temas LGBTQ+ en los planes de estudio en varios estados, lo que refleja un impulso más amplio contra la inclusión y la diversidad.