Un reciente informe del Stanford Review revela los esfuerzos sistemáticos del Partido Comunista Chino para infiltrarse en la Universidad de Stanford y robar investigaciones en tecnologías avanzadas como inteligencia artificial y robótica. El artículo destaca casos de espionaje, incluyendo el de un supuesto operativo chino que se hacía pasar por estudiante para presionar a investigadores. La ley de inteligencia nacional de China obliga a los ciudadanos a colaborar con el estado, lo que ha llevado a algunos estudiantes a informar sobre sus investigaciones bajo coerción. A pesar de las afirmaciones de Stanford sobre la seguridad nacional, críticos señalan que la universidad ha sido lenta en actuar ante estas amenazas, lo que podría poner en riesgo la innovación estadounidense frente a las ambiciones tecnológicas de Beijing.
Un reciente informe del Stanford Review, el periódico estudiantil de la Universidad de Stanford, ha destapado los esfuerzos sistemáticos del Partido Comunista Chino para infiltrarse en esta prestigiosa institución, con el objetivo de apoderarse de investigaciones avanzadas en inteligencia artificial (IA), robótica y otras tecnologías críticas. Este revelador artículo se basa en entrevistas a profesores, alumnos y expertos en China.
El informe destaca casos como el de «Charles Chen», un sospechoso operativo de inteligencia chino que se hizo pasar por estudiante para presionar a investigadores, instándolos a visitar China y eliminar comunicaciones. Otro caso mencionado es el de Chen Song, una investigadora de Stanford acusada de ocultar sus vínculos con el Ejército Popular de Liberación (PLA) y enviar información a entidades chinas.
La Ley Nacional de Inteligencia de China, promulgada en 2017, obliga a todos los ciudadanos, incluidos los estudiantes en el extranjero, a cooperar con los esfuerzos de inteligencia estatal. Según el Review, aproximadamente el 15% de los estudiantes chinos en universidades estadounidenses reciben financiamiento del Consejo Chino de Becas (CSC), que está bajo la supervisión del Ministerio de Educación chino. Este organismo exige informes regulares sobre la situación de sus investigaciones, lo que lleva a algunos estudiantes a cumplir con estas demandas bajo presión o por incentivos profesionales.
A pesar de que Stanford asegura priorizar la seguridad nacional, enfrenta críticas por su lenta respuesta ante estas amenazas. La disolución de la Iniciativa China del Departamento de Justicia (DOJ) en 2022, tras acusaciones de perfilamiento racial, ha generado preocupación entre expertos sobre si esto ha alentado aún más las acciones del gobierno chino.
Expertos advierten que el robo sistemático de investigaciones estadounidenses por parte de China alimenta sus ambiciones del plan "Hecho en China 2025", diseñado para alcanzar la supremacía tecnológica. El exdirector del FBI, Christopher Wray, ha calificado este fenómeno como una «transferencia masiva de riqueza». Sin medidas más robustas para proteger la innovación estadounidense, existe un riesgo significativo de que estos avances caigan en manos adversarias.
Las conclusiones del Review subrayan una dura realidad: si las instituciones académicas y los responsables políticos estadounidenses no enfrentan este problema directamente, las innovaciones que sustentan la seguridad nacional y la fortaleza económica podrían seguir deslizándose hacia un rival geopolítico.
Para obtener más información sobre este tema, se puede visitar CommunistChina.news.